Ghana : Appel à financer les étudiants en formation technique pour développer des prototypes d'énergie renouvelable

Lors de la septième édition du Défi d'Énergie Renouvelable de la Commission de l'Énergie, des appels ont été lancés pour que le gouvernement accorde une priorité à la fourniture de fonds aux étudiants en formation technique et professionnelle (TVET) afin qu'ils puissent développer des prototypes innovants et contribuer aux solutions énergétiques durables au Ghana. Selon George Sarpong, responsable de la communication publique à la Commission de l'Énergie et coordinateur du Défi d'Énergie Renouvelable des lycées, l'insuffisance des financements est un obstacle majeur. Il a appelé le gouvernement et les autres parties prenantes à fournir des soutiens financiers pour la recherche, le développement de prototypes et l'échelle d'innovations étudiantes. Les écoles participantes dépensent environ 35 000 Ghana cedis pour développer leurs prototypes, soulignant la nécessité d'une investissement continu. Les écoles d'Ahantaman Girls’ Senior High School et Dabokpa Senior High Technical School ont remporté respectivement la zone sud et la zone nord. Les étudiants ont appelé les ministères compétents à soutenir et à élargir leurs innovations pour les rendre accessibles aux communautés, en particulier aux agriculteurs ruraux. Un juge du concours, le professeur Francis Kermanson de l'Université de Science et de Technologie de Kwame Nkrumah, a salué la créativité et l'innovation des étudiants, soulignant le potentiel du Ghana en matière de solutions énergétiques renouvelables. Cependant, il a insisté sur la nécessité de résoudre les défis financiers auxquels sont confrontés les établissements de formation technique et professionnelle pour permettre aux étudiants de développer des prototypes plus sophistiqués.